Vetenskapsjournalistik fick en mer framträdande plats under pandemin, och vetenskapsjournalister ställdes inför nya utmaningar när forskningsresultat blev tillgängliga utan peer review och vissa forskare blev aktivister. Nu har nya kriser tagit över, men utmaningarna kvarstår.

Hur kan vi genomskåda undermåliga studier och överdrivna pressmeddelanden, hantera polariserade forskningsfält och vässa vårt berättande?

Den här kursen riktar sig till dig som arbetat med vetenskapsrapportering under några år, och som vill vidareutveckla din journalistik, fördjupa dina kunskaper och diskutera gemensamma problem med kollegor i branschen.

Du bör vara bekant med vanliga vetenskapliga begrepp och att läsa studier.

Kursen kommer att innehålla flera gästföreläsningar och målet är att delvis anpassa innehållet efter kursdeltagarnas önskemål. Beskriv dina behov och förslag i motiveringen.

Kursen innehåller bland annat:

• Statistik
• Så kan du identifiera svagheter i studier
• Berättande vetenskapsjournalistik
• Allt fler ämnen blir polariserade, hur kan vi identifiera och hantera skyttegravarna
• Grävande och granskande vetenskapsjournalistik
• Lärdomar från pandemin.

Föreläsningar kommer att varvas med diskussioner och praktiskt arbete.

Kursen är hållbarhetsmärkt

Denna kurs är hållbarhetsmärkt, vilket innebär att kursens mål och innehåll behandlar perspektiv på hållbar utveckling med utgångspunkt i ett eller flera mål i Agenda 2030. Delar av kursuppgifter och kursmoment kopplar till Agenda 2030 och ger goda förutsättningar att, utifrån ett hållbarhetsperspektiv, problematisera och kritiskt reflektera kring ämne och profession.  Denna kurs behandlar främst mål 3 och 16 i Agenda 2030.

Bra att veta

• Kurs och resa är kostnadsfria för dig som bor utanför Stockholmsområdet
• Mer information om hur du bokar kommer vid ett eventuellt antagningsbesked.